Voilà quelques jeux pour réviser le conditionnel. Ils sont faciles... et puis après, vous pouvez écouter la chanson Si, de ZAZ pour le pratiquer.
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sábado, 21 de mayo de 2016
Le conditionnel.
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zaz
martes, 19 de abril de 2016
Pour pratiquer le conditionnel avec une chanson de ZAZ.
Pour pratiquer le conditionnel, voilà la vidéo Si, de Zaz:
Les paroles et la musique ont été écrites par Jean-Jacques Goldman, un très grand chanteur et compositeur français.
martes, 16 de febrero de 2016
Le site nouveau est arrivé!!
Voilà, c'est fait: le site web du Département de Français a finalement démarré. Vous trouverez le lien sous la première photo du blog (celle du château de La Adrada), mais je vous le copie ici:
Sur ce site vous trouverez des actualités du Département et plein de trucs pour travailler en français. On m'a dit qu'il y en a même de très amusants...
Allez, rendez-vous sur le web dans 5 minutes!
martes, 15 de diciembre de 2015
Les pronoms EN et Y.
En cliquant sur ce lien, vous pouvez trouver une présentation très simple pour vous aider à comprendre les pronoms EN et Y.
Vous y trouverez aussi des liens vers des exercices pour pratiquer leur emploi.
Et pour les plus courageux, voilà deux vidéos sur ce sujet:
Vous y trouverez aussi des liens vers des exercices pour pratiquer leur emploi.
Et pour les plus courageux, voilà deux vidéos sur ce sujet:
Allez, ce n'est pas si difficile que ça!
miércoles, 25 de noviembre de 2015
Le participe passé.
Que ce soit avec l'auxiliaire avoir où bien avec l'auxiliaire être, en français, comme en espagnol d'ailleurs, on utilise le participe passé pour les temps composés des verbes.
Comment forme-t-on ce fameux participe? Et bien, ça dépend du groupe auquel appartient ce verbe:
- Les verbes du premier groupe (ceux dont l'infinitif finit en -er) perdent le -r final et prennent un accent aigu sur le -e final:
* marcher - marché * monter - monté
* parler - parlé * arriver - arrivé
* manger - mangé * entrer - entré
* passer - passé * rester - resté
* tomber - tombé * étudier - étudié
Même les irréguliers prennent cette forme:
* aller - allé
* envoyer - envoyé
- Les verbes dont l'infinitif finit en -ir habituellement perdent le -r final:
* finir - fini
* dormir - dormi
* partir - parti
* sortir - sorti
- Les verbes dont l'infinitif finit en -oir font généralement le participe passé en -u:
* vouloir - voulu
* pouvoir - pu
* recevoir - reçu
* voir - vu
* devoir - dû (on met un accent circonflexe sur le masculin pour le distinguer de la
préposition du).
- Les verbes dont l'infinitif finit en -re peuvent le faire en -t, en -s et même en -u:
* prendre - pris
* faire - fait
* rendre - rendu
* peindre - peint
- Il y a aussi quelques verbes absolument irréguliers:
* mourir - mort
* naître - né
* venir - venu
Il ne faut pas oublier que quand le temps composé est conjugué avec l'auxiliaire être, le participe s'accorde en genre et en nombre avec le sujet:
* Elle est venue
* Ils sont partis
Et quand l'auxiliaire est le verbe avoir, et que le complément d'objet direct est placé devant le verbe, le participe s'accorde en genre et en nombre avec ce complément:
* Ces fleurs, je les ai achetées
Je vous propose comme résumé ce cadre publié par le journal Le Figaro:
Comment forme-t-on ce fameux participe? Et bien, ça dépend du groupe auquel appartient ce verbe:
- Les verbes du premier groupe (ceux dont l'infinitif finit en -er) perdent le -r final et prennent un accent aigu sur le -e final:
* marcher - marché * monter - monté
* parler - parlé * arriver - arrivé
* manger - mangé * entrer - entré
* passer - passé * rester - resté
* tomber - tombé * étudier - étudié
Même les irréguliers prennent cette forme:
* aller - allé
* envoyer - envoyé
- Les verbes dont l'infinitif finit en -ir habituellement perdent le -r final:
* finir - fini
* dormir - dormi
* partir - parti
* sortir - sorti
- Les verbes dont l'infinitif finit en -oir font généralement le participe passé en -u:
* vouloir - voulu
* pouvoir - pu
* recevoir - reçu
* voir - vu
* devoir - dû (on met un accent circonflexe sur le masculin pour le distinguer de la
préposition du).
- Les verbes dont l'infinitif finit en -re peuvent le faire en -t, en -s et même en -u:
* prendre - pris
* faire - fait
* rendre - rendu
* peindre - peint
- Il y a aussi quelques verbes absolument irréguliers:
* mourir - mort
* naître - né
* venir - venu
Il ne faut pas oublier que quand le temps composé est conjugué avec l'auxiliaire être, le participe s'accorde en genre et en nombre avec le sujet:
* Elle est venue
* Ils sont partis
Et quand l'auxiliaire est le verbe avoir, et que le complément d'objet direct est placé devant le verbe, le participe s'accorde en genre et en nombre avec ce complément:
* Ces fleurs, je les ai achetées
Je vous propose comme résumé ce cadre publié par le journal Le Figaro:
| 1er groupe aimer (en -é) | 2e groupe finir (en -i) |
|---|---|
| aimé | fini |
| aimée | finie |
| aimés | finis |
| aimées | finies |
3e groupe
| |||
|---|---|---|---|
| cueillir (en -i) | vouloir (en -u) | prendre (en -s) | peindre (en -t) |
| cueilli | voulu | pris | peint |
| cueillie | voulue | prise | peinte |
| cueillis | voulus | pris | peints |
| cueillies | voulues | prises | peintes |
Et aussi un résumé des participes plus ou moins irréguliers, et quelques exercices, du site Françaisfacile.com
Et n'oubliez pas les liens de la colonne de droite, comme Le point du FLE ou TICs en FLE
La voix passive.
Comme sans doute vous le savez, la voix passive permet de mettre en valeur soit l'action elle-même, soit celui qui la subit. Et pour cela l'objet de l'action devient le sujet de la phrase, et le sujet de l'action devient le complément agent (généralement précédé par la préposition par).
De cette façon, la phrase
Jean aime Marie
devient
Marie est aimée par Jean.
On va transformer la phrase Hélène mange les bonbons à la voix passive:
- On place le COD comme sujet (dans l'exemple, les bonbons devient le sujet).
- On conjugue le verbe être au temps du verbe de la phrase active, à la personne du nouveau sujet (dans l'exemple, présent de l'ìndicatif, troisième personne du pluriel: sont).
- On ajoute le participe passé du verbe de la phrase active, en faisant attention à l'accord avec le sujet puisque on utilise le verbe être (dans notre cas, mangés).
- Finalement, le sujet de la phrase active devient le complément agent, généralement précédé de par (par Hélène, dans l'exemple).
On a alors la phrase passive
Les bonbons sont mangés par Hélène.
La forme négative est tout à fait régulière: on la fait sur le verbe être.
Les bonbons ne sont pas mangés par Hélène
On fait de même avec les autres temps:
- Imparfait: Hélène mangeait les bonbons.
devient Les bonbons étaient mangés par Hélène.
Les bonbons n'étaient pas mangés par Hélêne.
- Futur simple: Hélène mangera les bonbons..
devient Les bonbons seront mangés par Hélène.
Les bonbons ne seront pas mangés par Hélène.
- Passé composé: Hélène a mangé les bonbons
devient Les bonbons ont été mangés par Hélène.
Les bonbons n'ont pas été mangés par Hélène.
- Plus-que-parfait: Hélène avait mangé les bonbons
devient Les bonbons avaient été mangés par Hélène.
Les bonbons n'avaient pas été mangés par Hélène.
Vous pouvez voir une belle fiche sur la voix passive élaborée par la Escuela Oficial de Idiomas de Estepona.
Je vous propose aussi quelques liens avec des exercices sur internet:
- PolarFle
- http://fr.tsedryk.ca/grammaire/passif/exercices/index.htm
- Le Point du FLE.
Le Point du FLE, est un site web de référence pour les étudiants de français langue étrangère (FLE). Vous avez d'ailleurs le lien vers ce site dans la section des liens intéressants.
De cette façon, la phrase
Jean aime Marie
devient
Marie est aimée par Jean.
On va transformer la phrase Hélène mange les bonbons à la voix passive:
- On place le COD comme sujet (dans l'exemple, les bonbons devient le sujet).
- On conjugue le verbe être au temps du verbe de la phrase active, à la personne du nouveau sujet (dans l'exemple, présent de l'ìndicatif, troisième personne du pluriel: sont).
- On ajoute le participe passé du verbe de la phrase active, en faisant attention à l'accord avec le sujet puisque on utilise le verbe être (dans notre cas, mangés).
- Finalement, le sujet de la phrase active devient le complément agent, généralement précédé de par (par Hélène, dans l'exemple).
On a alors la phrase passive
Les bonbons sont mangés par Hélène.
La forme négative est tout à fait régulière: on la fait sur le verbe être.
Les bonbons ne sont pas mangés par Hélène
On fait de même avec les autres temps:
- Imparfait: Hélène mangeait les bonbons.
devient Les bonbons étaient mangés par Hélène.
Les bonbons n'étaient pas mangés par Hélêne.
- Futur simple: Hélène mangera les bonbons..
devient Les bonbons seront mangés par Hélène.
Les bonbons ne seront pas mangés par Hélène.
- Passé composé: Hélène a mangé les bonbons
devient Les bonbons ont été mangés par Hélène.
Les bonbons n'ont pas été mangés par Hélène.
- Plus-que-parfait: Hélène avait mangé les bonbons
devient Les bonbons avaient été mangés par Hélène.
Les bonbons n'avaient pas été mangés par Hélène.
Vous pouvez voir une belle fiche sur la voix passive élaborée par la Escuela Oficial de Idiomas de Estepona.
Je vous propose aussi quelques liens avec des exercices sur internet:
- PolarFle
- http://fr.tsedryk.ca/grammaire/passif/exercices/index.htm
- Le Point du FLE.
Le Point du FLE, est un site web de référence pour les étudiants de français langue étrangère (FLE). Vous avez d'ailleurs le lien vers ce site dans la section des liens intéressants.
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